Кафедра русского языка как иностранного и методики его преподавания СПбГУ

Учебные задания 1-го выпуска могут быть использованы на продвинутом и высшем этапах обучения иностранных студентов при изучении и углублении разговорных тем, связанных с природой, временами года, отношением к животным, экологией, здоровьем и спортом.
Материал заданий группируется вокруг карикатур X. Бидструпа, посвященных тематике сборника. Ряд заданий поможет учащимся расширить лексический запас и научит использовать стилистически окрашенную лексику в юмористических и сатирических ситуациях.
Задания будут способствовать развитию у студентов как лексических навыков, так и словообразовательных и грамматических (в частности, по употреблению видов глагола, глаголов с приставками, глагольному управлению, сочетаемости слов), а также формированию навыков монологической и диалогической речи.

Учебные задания 3-го выпуска предназначены для расширения лексического запаса и углубления знаний иностранных учащихся (продвинутый и высший этапы) по разговорным темам "Человек: внешность, характер, поведение". Материал заданий группируется вокруг карикатур X.Бидструпа, посвященных тематике сборника. Работа над карикатурами может быть использована при изучении и закреплении таких грамматических тем, как глаголы движения, глаголы с приставками, виды глаголов, определительные отношения и др. Опора на наглядность и все виды упражнений (от языковых до речевых) предполагают развитие навыков использования стилистически маркированной лексики, закрепление навыков и умений в области монологической и диалогической речи, выделение и формирование различных ситуаций в рамках заданной тематики - основы бесед и дискуссий для более широкого использования всего изученного материала в рамках коммуникативного общения.

Данное пособие адресовано иностранным учащимся, изучающим русский язык на продвинутом этапе, и ставит целью научить их правильно употреблять активные и пассивные конструкции в речевой практике. Активные и пассивные конструкции рассматриваются в нем на языковом (грамматическом) уровне, раскрываются их возможности к трансформации, дается характеристика речевых контекстов, в которых функционируют активные или пассивные предложения.

Предлагается большое количество заданий, направленных на выработку навыков и умений использования изучаемых конструкций в речи и не только на занятиях по русской грамматике, но и при обучении письменной речи.

Автор пособия опирается на труды таких ученых, как Г. А. Золотова, А. В. Бондарко, Л. Л. Буланин и др. Поэтому представляется, что теоретический материал пособия значим и важен, так как помогает преподавателю в работе. Теоретический комментарий также дает возможность учащимся самостоятельно освоить предлагаемый материал.

Данное пособие может также помочь учащимся при подготовке к сдаче государственных тестов по русскому языку 2 и 3 уровня.