Кафедра русского языка как иностранного и методики его преподавания СПбГУ

 Нина Леонидовна Федотова

 

 

 

 

Должность: доцент 

Ученая степень,  учёное звание: доктор педагогических наук, доцент 

 

Сфера научных интересов: теория методики преподавания русского языка как иностранного, обучение иноязычному произношению, фонетическое тестирование, инновационные методы обучения 

 

Читает лекции и ведет семинары по дисциплинам:

•   Русский язык и культура речи переводчика

•   Стилистика русской речи (для иностранцев)

•   Методика преподавания русского языка как иностранного

•   Страноведение России 

 

Ведет занятия по русскому языку с иностранными  студентами филологического факультета и факультета журналистики и российскими студентами бакалавриата.

 

Руководит магистерскими и кандидатскими диссертациями (1 аспирантка защитила диссертацию).

 

Имеет более 70  опубликованных  научных и научно-методических работ.

 

Работа за рубежом: преподавала русский язык в Харбинском техническом Университете  (КНР), на курсах русского языка в Германии, Австрии. 

 

Основные публикации:

Книги, статьи

• Фонетическое тестирование: проблемы и перспективы». – СПб.: Изд-во СПбГУ, 2002.
• Актуальные вопросы языкового тестирования. – СПб.: Изд-во Факультет филологии и искусств СПбГУ, 2008. (коллективная монография).
• Федотова Н. Л. Компоненты модели обучения китайских студентов русскому языку в условиях внеязыковой среды (подготовка по двум специальностям – «русский язык» и «космонавтика» // МИРС. 2011. № 2. – С. 91-99. (в соавторстве с Линь Ли)
• Коррекция фонетических навыков. – Lambert, 2011.
• Федотова Н. Л. Анализ ошибок оформления иностранными учащимися устного научного монологического высказывания на русском языке (этап предвузовской подготовки // Русский язык в современном Китае: сб. научно-методических статей. – Чита – Хайлар, 2012. – С.65-69. (в соавторстве с С. В. Тимониной)
• Федотова Н. Л. Проблема отбора содержания обучения для корректировочного курса по русскому языку как иностранному для трудовых мигрантов // Мир науки, культуры, образования. 2018. № 3(70). С. 146-149.
• Федотова Н.Л., Стамболева З. А. Типичные лексические ошибки в русской речи греческих учащихся (уровень А2) // Научный диалог. 2018. № 12. С. 492–503.

Учебные пособия: 

• Вот это да! Уч. пособие по русской разговорной речи. – Тверь,  1995 (в соавторстве с Т. А. Ивановой и В. М. Феоклистовой).
• Начнем! Уч. пособие для курсов русского языка. – Тверь: ГЕРС, 1997. (в соавторстве с Т. А. Ивановой и В. М. Феоклистовой).
• Пятерка. Уч. пос. по русскому языку как иностранному. – Тверь, 2002. (в соавторстве с В. М. Феоклистовой)
• Такая разная Россия. Курс по страноведению для изучающих русский язык как иностранный (в соавт. с И. А.Гончар). – СПб.: Филологический факультет СПбГУ , 2007.
• Русское поле: Учебный комплекс по РКИ. II сертификационный уровень. Общее владение / Под ред. Е.Е. Юркова. СПб: Издательский дом «МИРС», 2008. (в соавторстве с В. М. Вознесенской, И.А.Гончар, Т.И.Поповой).
• Не фонетика – песня! – СПб.: Златоуст, 2009.