Кафедра русского языка как иностранного и методики его преподавания СПбГУ

КАТАЛОГ ИЗДАНИЙ

Учебные пособия

2023 г.

2022 г.

2021 г.

2020 г.

2019 г.

2018 г.

2017 г.

2016 г.

2015 г.

2014 г.

2013 г.

2012 г.

2011 г.

2010 г.

2009 г.

2008 г.

2006 г.

2005 г.

2004 г.

2003 г.

2002 г.

2001 г.

2000 г.

1999 г.

1990 г.

1987 г.

1985 г.

1983 г.

1982 г.

1981 г.

1977 г.

1974 г.

1972 г.

1969 г.

1966 г.

1964 г.

Научно-методические издания

2022 г.

2021 г.

2020 г.

2019 г.

2018 г.

2017 г.

2016 г.

2015 г.

2014 г.

2013 г.

2012 г.

2011 г.

2010 г.

2009 г.

2008 г.

2006 г.

2005 г.

2003 г.

2002 г.

1998 г.

1996 г.

1984 г.

1982 г.

1980 г.

1977 г.

Монографии

2023 г.

2021 г.

2020 г.

2019 г.

2018 г.

2017 г.

2016 г.

2014 г.

2012 г.

2011 г.

2010 г.

2006 г.

2004 г.

2002 г.

2000 г.

1996 г.

1994 г.

Словари

2023 г.

2022 г.

2021 г.

2020 г.

2018 г.

2016 г.

2014 г.

2012 г.

2011 г.

2010 г.

2007 г.

2006 г.

2004 г.

2002 г.

2001 г.

1988 г.

1982 г.

1979 г.

1975 г.

Сборники

2022 г.

2021 г.

2020 г.

2019 г.

2018 г.

2017 г.

2016 г.

2008 г.

2006 г.

2004 г.

2003 г.

2001 г.

1999 г.

1964 г.

Конференции

2015 г.

2014 г.

2013 г.

2012 г.

2009 г.

2008 г.

2007 г.

2006 г.

2004 г.

2003 г.

2001 г.

Главная / Каталог изданий / Монографии / 2018 г.

Обложка	Название
Сорока (Pica pica L.) в естественных и антропогенных ландшафтах палеарктики [коллективная монография]. / В. А. Пономарев, О. А. Брезгунова, Е. И. Зиновьева и др. — М.; Иваново: МПГУ, 2018. — 295 с.	Сорока (Pica pica L.) в естественных и антропогенных ландшафтах палеарктики [коллективная монография]. / В. А. Пономарев, О. А. Брезгунова, Е. И. Зиновьева и др. — М.; Иваново: МПГУ, 2018. — 295 с. Сорока (Pica pica L.) в естественных и антропогенных ландшафтах палеарктики [коллективная монография]. / В. А. Пономарев, О. А. Брезгунова, Е. И. Зиновьева и др. — М.; Иваново: МПГУ, 2018. — 295 с. Представленный в монографии материал (девять глав) дает широкое и подробное представление о биологии и экологии вида, а также о месте сороки в общеславянском фольклоре и в русской лингвокультуре.
Цховребов А. С. Модель формирования и развития русскоязычной профессиональной коммуникативной компетенции курсантов-иностранцев инженерно-технического профиля (синтаксический аспект): Монография. — СПб.: ВАМТО, ООО "Р-КОПИ", 2018. — 148 с.	Цховребов А. С. Модель формирования и развития русскоязычной профессиональной коммуникативной компетенции курсантов-иностранцев инженерно-технического профиля (синтаксический аспект): Монография. — СПб.: ВАМТО, ООО "Р-КОПИ", 2018. — 148 с. Цховребов А. С. Модель формирования и развития русскоязычной профессиональной коммуникативной компетенции курсантов-иностранцев инженерно-технического профиля (синтаксический аспект): Монография. — СПб.: ВАМТО, ООО "Р-КОПИ", 2018. — 148 с. Монография содержит необходимый материал для организации модели формирования и развития у курсантов-иностранцев русскоязычной профессиональной коммуникативной компетенции (синтаксический аспект) в процессе работы над сложными предложениями (ССП, СПП). В ней освещаются вопросы совершенствования связной русской речи данной категории обучающихся на занятиях русского языка как иностранного: рассматриваются лингвистические, психолого-педагогические основы развития собственного монологического высказывания; дается комплекс общедидактических принципов, методов и приемов, способствующих построению рациональной модели обучения курсантов сложным предложениям.
Глазунова О. И. Лингвистика в контексте естественно-научной парадигмы познания: фундаментальные физические теории в приложении к языку и мышлению [монография]. — М. : ЛЕНАНД, 2018. — 400 с.	Глазунова О. И. Лингвистика в контексте естественно-научной парадигмы познания: фундаментальные физические теории в приложении к языку и мышлению [монография]. — М. : ЛЕНАНД, 2018. — 400 с. Глазунова О. И. Лингвистика в контексте естественно-научной парадигмы познания: фундаментальные физические теории в приложении к языку и мышлению [монография]. — М. : ЛЕНАНД, 2018. — 400 с. Как материальный объект язык подчиняется законам развития внешнего мира, как продукт сознания он выступает в качестве средства его систематизации и оценки. Успехи в области естественно-научных дисциплин создали предпосылки для того, чтобы сосредоточить усилия на поисках аналогий между языком и законами окружающей нас действительности. В своих исследованиях автор обращается к естественно-научным и философским проблемам, которые долгое время находились вне поля зрения филологов, а потому не учитывались ими в процессе изучения языка. В книге в доступной форме рассказывается о категории времени, о физических аспектах природы материи и сознания, о веществе и антивеществе, определяющих объективные и субъективные факторы внутреннего развития человека, и о том, каким образом фундаментальные физические теории находят воплощение в языке на самых разных уровнях его организации и развития.

НОВОСТИ

15.04.2024
22 апреля 2024 г. (понедельник), в 16.30, состоится заседание кафедры в Teams

04.04.2024
Выпускник кафедры аспирант Ван Сяо — о своем опыте обучения в СПбГУ длиною в десять лет. За это время он стал отличником, полюбил науку и сдал экзамен по русскому языку как иностранному на максимально возможный уровень С2. Подробнее...

26.03.2024
3 апреля 2024 г. в 17.00, в ауд. 25, (Филологический факультет, Университетская наб., д.11) состоится открытое торжественное заседание кафедры РКИ и методики его преподавания, посвященное профессору Нине Александровне Любимовой.

14.03.2024
Аспирантка Лоу Шифань: впечатления о Всемирном фестивале молодёжи (ВФМ–2024) в Сочи

07.03.2024
Студентка 2 курса бакалавриата Ли Хань стала победителем Международной онлайн-Олимпиады по русскому языку как иностранному «Поколение от Я до Альфа». Поздравляем!!!